Zusammenarbeit

Wir sind mittendrin!

Wir haben ein großes Interesse daran, mit Eltern, anderen Einrichtungen, Institutionen und örtlichen Betrieben zusammen zu arbeiten. Auch innerhalb unseres Teams ist uns sehr wichtig, sich gegenseitig auszutauschen. Viele Erfahrungen und Bildungschancen werden erst durch diese Zusammenarbeit möglich.

Wir möchten ihnen hier einen Einblick in unsere Zusammenarbeit ermöglichen.

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> Zusammenarbeit im Team

Unser Team besteht aus der Leitung (Sozialpädagogin), 3 Erzieherinnen und 3 Kinderpflegerinnen.
Für unsere pädagogische Arbeit ist es sehr wichtig, sich immer gegenseitig auszutauschen. Deshalb findet wöchentlich eine Teamsitzung statt.
In diesen Sitzungen werden folgende Punkte besprochen:

Außerdem trifft sich das Team 2x jährlich zu einer außerordentlichen Teambesprechung um die Jahresplanung vorzunehmen.
Um einen reibungslosen Ablauf im Kindergartenalltag zu gewährleisten, ist es wichtig eine eventuelle tägliche Absprache zu leisten und uns bei unvorhergesehenen Problemen, wie z. B. Krankheit einer Erzieherin gegenseitig zu helfen.
Das Team besucht regelmäßig Fortbildungen und Seminare zu verschiedenen Themen, die es dann im Kindergartenalltag einbringt.

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> Zusammenarbeit mit Eltern

Die Familie ist der erste umfassendste, am längsten und stärksten wirkende, einzig private Bildungsort von Kindern und in den ersten Lebensjahren der wichtigste.  Eltern tragen somit die Hauptverantwortung für die Pflege und Erziehung ihrer Kinder.
Unser Kindergarten versteht sich als familienergänzende Einrichtung und strebt daher eine Erziehungspartnerschaft an, bei der sich Familie und Kindergarten füreinander öffnen, ihre Erziehungsvorstellungen austauschen und zum Wohl der uns anvertrauten Kinder kooperieren. Hierfür stehen uns viele Möglichkeiten zur Verfügung, auf die wir nachstehend eingehen möchten.
Damit Erziehungs- und Bildungspartnerschaft gelingen kann, ist es unerlässlich die Arbeit des Kindergartens für die Eltern transparent zumachen und zur Beteiligung zu motivieren. Dies kann geschehen durch Hospitation und Mitwirkung von Eltern bei Gruppenaktivitäten, durch gezielte Informationen (Elternbrief, Aushang, Elternabend usw.). Ebenso wichtig sind Angebote an die Eltern, die ihre Erziehungskompetenz stärken, wie z. B. Beratungsführer/Broschüren, themenbezogene Elternabende, Buchausstellungen.
Ein wesentlicher Kernpunkt für gelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaft ist der regelmäßige Austausch zwischen Eltern und Personal. Die Gespräche haben die Entwicklung und das Verhalten des Kindes zum Inhalt. Zu den Gesprächsformen gehören regelmäßige Entwicklungsgespräche, Tür- und Angelgespräche und gegebenenfalls Beratung und Vermittlung von Fachdiensten.

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> Zusammenarbeit mit der Schule

Die Kinder bei der Entwicklung vom Kindergartenkind zum Schulkind zu begleiten ist eine wichtige, gemeinsame Aufgabe der Kindertageseinrichtungen und Grundschulen. In der Einrichtung sind zwei Kolleginnen als Koordinationsbeauftragte tätig.

Unser Ziel ist es:

Das Ziel erreichen wir durch die Zusammenarbeit:

> zwischen Lehrer – Erzieher

> zwischen Erzieher – Kind im Kindergarten

> zwischen Erzieher – Kind in der Schule

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> Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen und Institutionen

Unser Kindergarten arbeitet mit vielen Institutionen und Einrichtungen zusammen, wie z. B.:

Die Kindertagesstätte ist kein isoliertes Haus. Viele Erfahrungen und Bildungschancen werden erst durch die Zusammenarbeit mit folgenden Einrichtungen, Institutionen und Betrieben des Umfeldes möglich:

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